男孩动歪脑筋,向父亲“索要”2300:别步入金钱教育的2个误区

 新闻资讯     |      2020-05-08 09:00

“我只等到十一点半,再不快点,就别想看到人了”;“还有5分钟,你自己考虑后果”……

近日,收到这几个消息的罗先生,胆战心惊的报了警。儿子不见了,只为索要2300元钱?这事怎么看怎么蹊跷。

最后,事情终于弄明白了,这都是罗先生的儿子自导自演出来的,就是为了向父亲要零花钱。

无独有偶,之前有一名女大学生,也自导自演了一场戏,向父母索要上万元,只为买一台笔记本电脑。

因为考虑到没有造成恶劣的后果,所以,只对这位女大学生和罗先生的儿子进行批评教育。但是,类似事件的频发,也不得不让人反思我们的教育是否出了问题。

开销太大,远超自己的消费水平现在,有不少孩子都沉迷玩游戏,而偷拿父母的钱充值买装备的新闻也屡见不鲜。

前不久,南京的一位父亲,在短短十几分钟之内,收到了70多条短信,内容全是游戏充值的扣费信息,总共花掉了4万。

而这一切都是他10岁女儿的“杰作”,孩子在上网课的时候不仅玩游戏,还猜中了父亲的支付密码。

而四川成都的胡婆婆,自己辛辛苦苦积攒下来的5万块钱,全部被10岁的孙子骗去充值了游戏。

为了验证通过,孙子还骗她对着手机又是点头又是眨眼,事后想想,胡婆婆真是气不打一处来。

这些孩子都是因为开销太大,远远超出了自己的消费水平,所以才会想出这样的方式,向家长要钱的。还有的孩子,因为虚荣心强、爱攀比,别人有的自己也要有,得不到就只能动歪脑筋了。

有调查数据显示,青少年普遍都缺乏理财观念。被调查的2000中小学生中,有80%的孩子不知道该怎样正确的使用零花钱,每次都是“稀里糊涂”就花完了;20%的孩子是“月光族”。

因为每个月父母都会给一定数额的零花钱,所以,孩子从来也不会去考虑这些钱是怎么赚来的,父母辛不辛苦。反正,每个月自己的“收入”是固定的,没有了就再找父母要。

为了不让孩子养成大手大脚花钱的坏习惯,有的父母会严格控制孩子的零花钱,甚至不给孩子零花钱。

只是,他们忽略了即便是再小的孩子,也是会有花钱的需求的。比如:买支彩笔、买个自己心仪的小本子、放学的时候和同学一起买点小零食……

据调研,大多数小学生每个月的零花钱大概是在10元左右;中学生大概是三五十元,而高中生则更多一些。

这些是满足孩子基本需求、和他们社交的重要方式,所以,完全不给孩子零花钱是不对的。

所以,不管孩子提出什么样的要求,他们都竭尽全力满足。哪怕超出自己的承担范围,也要紧衣缩食,尽量满足孩子的需求:

自己穿三五十的T恤,却给孩子买几百上千的衣服和鞋子;自己三餐很节省,孩子却大肆请同学朋友吃大餐……

教育家默克尔曾说:金钱教育是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭的重心一样。

对于很多孩子来说,爸爸妈妈赚钱,就是早上出门上班、晚上回家而已。至于他们的工作是什么,工作得辛不辛苦,并没有直观的感受。

所以不妨跟孩子谈一谈父母的工作内容和性质,如果孩子还小,理解不了的话,可以带他们切身去感受一下赚钱的辛苦。

泰国有位母亲,因为孩子不想学习,就带着他一起去捡破烂,体验生活的艰辛。他们捡了一天的破烂,到手的钱却连买冰淇淋和公交车票都不够。累极了的孩子,这才感慨还是学习更轻松。

孩子迟早是要学会自己花钱的,一味地控制,不仅没法让孩子形成正确的消费观,还可能会导致他们在有钱了之后,形成“报复性消费”。

你有多少钱,可以买什么价位的东西;如果你想买一件超出自己零花钱范围内的东西,该怎么办?除了零花钱,还能想到什么可以增加收入的方式,等等。

3-6岁:最重要的是要让他们知道钱是怎么来的,以及父母赚钱的辛苦;6-12岁:可以适当地鼓励他们有计划地花钱和赚钱;12-18岁:则需要进一步引导孩子去思考金钱和价值观之间的联系。这样,才是真正对孩子有帮助的。

张德芬曾说:教育,说穿了,也就是一件闭上嘴,抬起脚,把你希望孩子拥有的人生演示给他看的事情,因为孩子是这个世界上最伟大的模仿秀选手。

金星曾提到自己女儿上小学的时候,写过一篇作文,里面提到自己的鞋子是一万块钱买的。老师及时和她沟通,委婉地说给孩子买这么贵的鞋子,是不是不太合适。

可事实是,那双鞋子只花了几百块,根本不是一万块买的,是小孩子的虚荣心在作祟。于是,金星批评了女儿,还让她写了一份检查。

父母不虚荣、不攀比,也不故意“哭穷,才能让孩子拥有正确的价值观和金钱观,懂得“君子爱财取之有道”。

幸福感,不是靠金钱堆出来的,一定要让孩子从小就知道这一点。正确的消费观,才能让孩子受益一生。

作者:栗子的生活观 菈妈,多平台签约作者,喜欢阅读经典育儿和心理学书籍,专注科学育儿和亲子情感的二宝妈。如果你喜欢我的文字,欢迎关注我,一起探讨噢。