心痛!被应试教育逼自杀的学生,应该具有意义

 新闻资讯     |      2020-04-04 20:37

教育的本质和目的在于培养人类成为一个社会中的人,能够适应社会生活,遵守社会规则,能够很好的分清楚自身与社会的关系,并且找到一个平衡点,来保持自我个体与社会群体之间的平衡关系

然而,事实却并不如意,相信有许多人在很小的时候,被其他人潜移默化的影响到了,也许是老师,也许是父母,也许是同学,也许是网络上看到的种种消息,他们无不举着一面伟大的旗帜:知识改变命运。

这句话相信大家都听过了很多次,但是如何解读这句话,则有很多人都迷茫了,都有自己不同的想法,其中,我见最多的,可能最普遍的一种发展思路则是:

就在09年,上海海事大学女研究生自杀,生前曾说:知识改变不了命运。这个事件的背景,则是一个带着母亲去读书的贫困生,因为经济原因,放弃了北大的硕士,到了最后,也因为这个原因,早早结束了生命。

我们为什么要获取知识,老师为什么要传授知识,获取知识这个目的背后的本质是什么?在于人对无知的恐惧,人对未知事物的害怕,所以我们要了解这些未知的东西,了解我们自己。

读书的目的,不在于能够利用这些知识去获取物质效益,也许是经济,也许是权力;读书,在于改变自身心态,认清自己的定位,有哲学家说过,一切矛盾的源头在于自身对其的看法。

每个人的一生就像心电图,总是跌跌撞撞,布满荆棘,这是改变不了的,也是所有人需要经历的;光鲜亮丽的背后,是一个又一个的挫折的磨练。

教育也是如此,教育是能够让你懂得怎么去生活,而不是传授那些为了获取金钱的知识,可以说,80%以上的人现在从事的职业与大学的专业毫无关联,有些人可能已经意识到,大学所传授的实用性的东西,是非常少的,他只是能够培养到入这一个行业的最低标准而已。

修身养性,才为教育的根本,教育的目的,在于能够让你在任何的情况下,任何艰难的情况下,都能有一个良好的心态去面对生活,即使住在贫民窟,也能享受生活的美好,而不是怨天尤人,我们无法改变自己的环境,但是可以改变自己的心态。

经历过世面的人,也就越能沉得住气,通常比较年老的人,就越会享受生活,养养花,遛遛狗,散散步什么的,而这种随意,这种轻松,这种享受,需要用经历来孕育,经历越多,也就看淡了,而能够提前进入这种状态的途径,就是读书,

读一本书,经历一世人生;为什么名著大部分都是小说,就是要把自己带入到小说中的主人翁身上,经历一场他的人生,收获他的品质,收获他的生活态度,收获这个故事,收获这场人生经历

纵然有许多人批评中国的应试教育,但是在这里,我认为应试教育则是相对公平的教育,大家从零去学,考试成绩在于对这门课程付出的努力,若是拼资历,阅历,贫困学生自然拼不过发达城市的,拼天赋,却没有足够的经济基础来承担试错的成本,唯一经济又实惠,效益最高的就是读书,买书和买钢琴所付出的成本,哪个更低?

但是正确看待教育的目的,比盲目读书,死读书更重要,既能在“读书无用论”与“唯读书论”中保持平衡,又能享受求学,自主获取知识的愉悦感。

据统计,世界上98%的人都是普通人(要么情商高,要么智商高),那为什么有人智商高,情商也高?少数的1%为天才除外,更多的都是因为读书而成就了现在的自己,稍微根据逻辑推理一下便能得出,读书学习能够提升情商或者智商,脑子运转不够快就练思维,不会讲话就去练习与人交流,经验是提升自己的一种捷径。

有空多去看看书,书能带给你的,不是黄金屋,不是颜如玉,不是金钱,不是地位,而是一种改变生活,改变生命的力量,改变世界的力量!